省高航中心驻村工作队加强教育帮扶 为乡村振兴筑基赋能 世界热头条
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近日，江西省高航中心驻鄱阳县芦田乡洄源村工作队在村小学开展了“少年童心齐向党 童颜童语共欢乐”活动，与238名孩子和数百名家长们一起度过了一个愉快又难忘的儿童节。
活动中，工作队为小朋友精心准备了儿童节礼品；驻村第一书记刘祥向家长、老师和同学们通报了近两年来省高航中心定点帮扶工作开展情况，呼吁群众积极投身于家乡建设，鼓励孩子们努力成长成才；在文艺活动中，洄源村的孩子们表演了舞蹈、戏曲、合唱、手势舞等19个精彩节目。
人才振兴是乡村振兴的重要驱动力，教育帮扶作为人才振兴的重要一环。江西省高航中心驻村工作队始终把教育帮扶作为驻村工作的重要内容之一，驻村帮扶近两年来，通过提升教学设施、以奖促学、关注重点群体等举措，激励乡村学子向上向善，不断为乡村发展培育人才、为乡村振兴蓄积力量。
一是改善教学设施，夯实硬件基础。工作队入驻以来，多次到村两所小学走访，详细了解学校面临的困难和存在的主要问题。针对学校教学设施老旧不足的问题，江西省高航中心队投入帮扶资金10万元，给村小学更新课桌椅及教学设备，捐赠一批图书文具和体育用品，以及投影仪、饮水机、空调等基础设备。针对学校用水不便的问题，工作队为学校打造了一口井，学校师生日常生活用水条件得到极大改善。此外，省高航中心驻村帮扶的重点项目——高航大道改建提升工程也覆盖到万源小学校门口主干道，极大便利了周边村组学生的上下学通行。系列改造措施的落实，极大提升了学校教学的硬件基础。
二是持续以奖促学，激励好学上进。江西省高航中心高度重视洄源村的人才培养，经中心党委研究决定依托帮扶资金和集体经济收入，在洄源村小学长期设立“高航奖学金”，旨在激励广大学生勤奋学习，营造优良学风。2022年度共评选、奖励洄源村优秀学生和家庭困难学子30名。“高航奖学金”的设立，极大地激发了洄源村在校小学生的学习热情，在学生间形成了自强不息、比学赶超的良好氛围。2022年8月，驻村工作队在洄源村召开了当年新录取大学生座谈会，为新考取大学的新生送上了入学礼物，鼓励他们持续奋斗，激励更多学子立志成才。各种奖励方式使全村逐步形成了尚学重教的浓厚氛围，目前已有60多名家庭困难学生和品学兼优学生，以及14名大学新生受到江西省高航中心不同程度的资助。
三是关注重点人群，完善薄弱环节。在激励先进、引导立志的同时，江西省高航中心驻村工作队还将关注重点放在留守儿童和家庭困难学子等重点群体上。一是建设运营好童心港湾，为全村66名留守儿童提供常态化服务。结合留守儿童需求，围绕思想引领、自护教育、励志教育、红色教育、帮扶慰问等主题，精心设计了各类的活动计划。开展了“红色诗词会”诵读活动，增强儿童对红色文化的兴趣和文化自信心，强化思想引领；开展“异地心连心”绘画活动，激发孩子们的想象力和实践动手能力；开展“防溺水安全”教育活动，提高留守儿童的暑期安全意识。二是精准实施雨露计划等教育帮扶政策，为家庭困难学子保驾护航。为全面落实教育帮扶政策，改善家庭困难的学生的学习、生活条件，江西省高航中心驻村工作队加强调查摸底，完整准确掌握学生学籍信息，确保国家各项补助政策不漏一人，实现应学尽学、应补尽补。2022年，村里的小胡同学被一所大专院校录取，上学的费用却让他犯了难。小胡的父亲常年瘫痪在床，母亲身体不好，家庭十分困难。在小胡一筹莫展之际，驻村工作队和村两委到家里了解情况后，第一时间帮他申报了“雨露计划”，并送去高航助学金。近两年，教育帮扶政策在洄源村共资助了数百名中小学生，帮助8名困难大学生圆梦象牙塔。
乡村振兴，教育先行。江西省高航中心驻村工作队把教育帮扶作为全面实现乡村振兴的重要抓手，在持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的各项工作中，用心、用情、用力，关注、关心、关爱乡村教育，以教育促人才培育、以教育促素质提升、以教育促乡风文明，通过教育把“输血”变“造血”，真正激发乡村持续发展的内生动力，引导更多乡村学子努力学习、感恩奋进，用学习成果回报各方关心，为家乡建设、为乡村振兴贡献力量。
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